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我校接受云南省高校本科专业综合评价实地抽查
2018-11-30   审核人:


2018年11月29日,根据云南省2018年高校本科专业综合评价工作安排,由云南师范大学王鉴教授任组长,云南师范大学李长吉教授、李劲松教授,大理大学副校长褚远辉教授、滇西科技师范学院梅英教授、普洱学院乔磊老师为成员的抽查组一行6人莅临我校对教育学院学前教育专业开展实地抽查工作。



抽查组一行首先到教育学院各专业实验实训室实地考察了学前教育专业的基本办学条件,现场观摩了学前教育专业学生的师范技能训练情况。随后,教育学院院长尹绍清教授向抽查组一行就学前教育专业建设的基本情况作了专题汇报。他围绕专业综合评价要求,详细阐述了学前教育专业定位与规划、专业课程体系、专业师资队伍、专业人才培养效果等方面的内容,全面的展现了学前教育专业应用型人才培养成效和优势特色。汇报会由陈颖副校长主持,抽查组全体成员,学校教务处、教学质量监控与评估中心相关负责人,教育学院党政班子及学前教育专业教师代表出席了会议。汇报结束后,抽查组就学前教育专业建设中的一些具体情况进行了提问,还与部分专业教师代表和学生分别进行了座谈,并认真查阅了学前教育专业建设的相关材料。







下午17:10,王鉴教授代表抽查组反馈意见,对学前教育专业建设及取得的成效给予了充分的肯定。抽查组认为:(1)学前教育专业办学定位准确,呼应了我校以应用为根本,师范为特色的办学定位,人才培养目标明确,为民族地区幼儿园培养了合格的一线师资,尤其在专业技能和特长训练方面表现突出;(2)“三位一体”“一主两翼”的课程设置符合专业办学定位要求,在专业培养、技能训练和特长培养方面突出应用型,专业特色比较明显;(3)重视加强实践实训,教学中注重理论与实践的结合,与幼儿园联系密切;(4)学生专业思想稳定,专业基础扎实,专业技能好,综合素养表现比较优秀。针对学前教育专业在前期材料审查和实地抽查中发现的问题,抽查组也提出了非常具有针对性的建议:(1)加强师资队伍建设,尤其要注意加强高水平、高学历、高职称教师队伍建设;(2)优化专业课程结构。课程设置过程中要处理好专业理论学习与实践能力训练之间的关系,要对标教师资格考试、学生考研等方面的需求,进一步加强专业理论学习;(3)加强专业水平建设。要尽可能多的争取项目立项,取得更多的教学研究成果,努力提升专业的整体水平;(4)拓展专业内涵特色。进一步发扬和强化学前教育专业课程和教学方面的特色,加强民族文化、信息技术类课程的研究,结合地方特色丰富课程资源。


 

最后,陈颖副校长做了总结发言,她对抽查组的辛勤工作表示感谢,并表示学校一定会在下一步的专业建设工作中积极采纳专家组的建议,结合学校审核评估整改、师范专业认证和教师资格考试的相关要求,进一步加大学前教育专业师资队伍建设和课程结构优化的力度,在传承专业传统优势特色的基础上进一步提升专业建设水平,不断拓展和丰富专业特色。

 

 

撰稿:郝萍瑞

摄影:杨家宽  李志坚

编辑:于建波

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